说实话,2021年刚入学韩国艺术国际高中的时候,我连PS都打不开。那会儿我的目标很简单:逃离国内应试教育,找个能让我‘画画不被骂’的地方。现在回头看,这段经历彻底改变了我对‘设计’的理解——它不是炫技,而是系统性创造力的训练。
从手绘社边缘人到毕设金奖得主
记得第一次项目课,老师让我们用‘地铁声音’做视觉海报。我当时特慌,完全不知道怎么把听觉转成图形。熬了三个通宵,交了一堆潦草的波形线。教授看完只说了一句:‘你在描述现象,而不是表达感受。’那一刻真想退学。
但学校有个神奇机制——每周必须和导师面谈一次。第三周我鼓起勇气带上了自己记录情绪的涂鸦本,没想到教授眼前一亮:‘这才是你的语言。’从此我开始用色彩浓度代表焦虑值,用笔触速度映射心跳频率……去年毕业展上,这套《首尔通勤者心理图谱》拿了金奖。
两个让我惊掉下巴的教学设计
- • 第二学期突然被拉去仁川机场做实地调研,要求72小时内提交服务动线优化方案——原来真实的设计需求都是限时送达的
- • 高二时学校安排我们和新加坡拉萨尔艺术学院的学生组队开发AR导览App,跨文化协作才明白什么叫‘审美时差’
认知刷新:国际高中的真正价值
以前觉得国际学校就是花钱买轻松。可在这里,凌晨两点的设计实验室永远亮着灯。最大的收获不是软件技能,而是建立起‘批判性视觉思维’——上周投递新加坡D&AD青年奖的作品集,评委特别标注‘看到了清晰的思考路径’。
给后来者的建议:别想着速成。这所学校最适合那种愿意把一个idea反复推翻十次的人。资源的话一定要用好他们的‘产业导师库’,我现在的推荐人就是在三星设计部门任职的客座讲师。


