说实话，我当初成绩真不算亮眼——GPA 3.4，托福98，也没拿过竞赛大奖。但我就想走学术路，目标是德国的博士项目。那年高二，我在国际高中第一次接触到‘本科生可参与的科研孵化计划’，才意识到：原来科研不是等大学才开始的事。

当时我特慌，觉得自己根本够不着。但导师说：‘你在德国申请体系里，真正缺的不是分数，而是研究经验。’这句话成了转折点。我们学校跟柏林洪堡大学有合作项目，每届推3人进夏季科研营。我花了两个月改了五版研究提案，终于拿到了名额——主题是气候模型与德国民众认知偏差分析。

在波茨坦地学研究中心做数据建模时，我才明白什么叫‘硬核科研’。连续三周熬夜调参，有一次代码崩溃差点让我放弃。但德国教授特别严谨，每周一对一指导两小时，连误差范围都要反复论证。最终我的报告被收录进校内学术年刊，还获得了马克斯·普朗克研究所暑期实习推荐信。

出乎意料的是，这段经历竟成了我申请博士的关键筹码。慕尼黑工业大学面试时，教授直接问：‘你高中就做过量化社会科学研究？能讲讲方法论选择吗？’我当时心跳加速，但回答得很稳。后来才知道，他们看重的正是早期科研训练的系统性。

很多同学以为国际高中只是冲名校跳板，但我发现它真正的价值是‘提前接入顶尖学术网络’。如果你也想走深造路线，建议高一就开始选修研究方法课，主动联系合作高校的德国教授邮件套磁——别怕被拒，我前三封都没回音，第四封才收到回复。