美国论文结论写不好？3个技巧拿捏高分结尾

“结论就写了两行，教授批了‘太浅’”——这几乎是每个在美国读书的中国学生都踩过的坑。别慌，你不是一个人。

? 别把结论当‘复读机’：总结≠抄前文

在美国大学，结论的第一大禁忌是简单重复引言和正文。比如你写了一篇关于社交媒体对青少年焦虑影响的论文，结论不能只说：“综上所述，社交媒体会影响青少年心理。” 教授看了只想翻白眼。

✅ 亲测写法：用一句话提炼你的核心发现+加一句“为什么它重要”。例如：“数据显示，每天使用超过3小时Instagram的青少年报告焦虑水平高出47%——这意味着平台算法可能正在无意中加剧心理健康危机。”

? 加点‘未来感’：展望不是画大饼

美国教授最爱看的是：你能从研究里看到下一步该做什么。但注意！展望不是随便写“未来需要更多研究”就完事。

• 具体建议代替空话：别说“可以研究其他年龄段”，改成“后续可对比Z世代与千禧一代在匿名评论功能下的情绪反应差异”，立马显得你有科研sense。
• 结合现实场景：比如你在研究在线教育效果，结尾可以提：“随着Coursera在拉美市场扩张，这一发现可为本地化课程设计提供参考”，瞬间提升现实价值。

? 小细节定成败：美国学术圈的潜规则

别小看格式细节——一个标点都能暴露你是不是‘懂行’：

还有个隐形加分项：引用最近2年的文献做展望铺垫。比如你提到AI写作工具的影响，引用2023年MIT那篇关于ChatGPT对学生批判性思维的研究，教授一看就知道你跟得上节奏。