说实话，当初选择国际高中时，我只是为了换个更轻松的课程体系。直到高二那年，我才真正意识到——原来它真正的价值，藏在那些看不见的合作资源里。
背景铺垫：GPA 3.7，标化一般，活动空白
我是普通公立初中上来的学生，刚进国际高中时GPA只有3.4。托福首考才87分，连前30学校的门槛都摸不到。最让我焦虑的是——我没参加过竞赛，也没领导过项目。当时我特慌：难道就这样平庸地申请吗？
核心经历：一次夏校，改变了我的轨迹
高二暑假，学校推荐我去Brown University Pre-College Program，是官方合作的学分项目。我本来不想去——费用要$5,200，爸妈犹豫了很久。但升学指导老师说：“这不是旅游，是藤校敲门砖。”
在那里，我选了“Environmental Policy Analysis”，教授是布朗环境研究中心的Dr. Elena Martinez。我们做了个小组课题：纽约市塑料禁令的有效性评估。我负责数据建模，连续熬了三天改PPT。最终展示时，她主动加了我的LinkedIn，还写了封强推信。
认知刷新：国际高中不只是教IB/AP
我原以为国际高中只是换教材、学英语。后来才知道：他们和美国12所顶尖大学有夏校直推通道，包括芝加哥、康奈尔、斯坦福人文营。这些项目不公开招生，只对合作校开放名额，录取率高达73%——远高于个人申请的12%。
更惊喜的是，这段经历直接成了我文书的核心素材。哥伦比亚招生官面试时问我：‘你如何理解政策与数据的关系？’ 我脱口而出Brown课上的案例，他点点头：‘这正是我们想要的学生。’
总结建议：三条血泪经验
- 早规划：高一结束就锁定目标夏校，名额每年6月截止
- 抓推荐：教授推荐信比校长的更有说服力
- 深挖掘：一个项目吃透，胜过五个浅层活动
奇迹发生，我不但被哥大ED录取，还拿了$12,000的Merit Scholarship。回头看，那个差点放弃的夏天，成了我人生的转折点。
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