为什么选择新加坡国际高中预备班？从迷茫到明确职业方向的180天蜕变

说实话，2023年9月刚到新加坡时，我特慌。那时我刚从国内普通高中转学过来，GPA只有3.1，英语勉强听懂课堂内容。我的目标是未来申请美国Top 30大学的工程专业，但基础弱得连三角函数都算不明白。

摆在面前有两个选择：直接插班国际高中IB课程，或者先读一年预备班夯实基础。当时我觉得‘多读一年太浪费时间’，但顾问老师看了我的模考成绩后说：‘你现在上车，等于没系安全带跑高速。’最后我咬牙选了新加坡Kaplan的国际高中预备班。

那年最深刻的场景：第一次物理测试只拿了42分

考试卷发下来那天，手都在抖。全班平均分68，我成了唯一没及格的人。但老师没批评我，反而一对一帮我画出知识漏洞图——代数和几何断层严重。他们用的是剑桥体系的诊断性评估，精准到每个知识点掌握度百分比。

接下来6个月，我每天额外加训2小时数学强化课，教材是新加坡教育部推荐的《Shinglee New Syllabus Mathematics》。最惊喜的是，预备班还开了职业探索工作坊，通过MBTI+霍兰德测试，我才意识到自己适合‘研究型+现实型’结合的职业路径，最终锁定了生物医学工程方向。

被忽略的关键优势：语言+学术双浸泡环境

很多人以为预备班就是补课，其实不然。这里的全英文授课模式逼我三个月内听力大幅提升。有一次小组汇报，我用PPT讲解光合作用机理，居然被老师推荐参加校级科学展——要知道半年前我连术语都说不全。

更意外的是，通过预备班对接项目，我在2024年暑期拿到了NTU实验室助理的实习机会。教授知道我是预备班升上来的学生后说：‘你们基础打得比直录生扎实。’那一刻真的觉得，那年的坚持值了。

建议后来者：如果基础薄弱却硬冲主课程，可能后期崩得更惨；而预备班就像‘缓冲带’，让我从被动学习转向主动规划，真正为长期职业发展铺路。