那年我站在苏黎世火车站，手里攥着退学通知
说实话，2024年3月那天，我差点当场哭出来。我在瑞士某设计学院读大一，GPA只有2.8，作业全靠模板，教授评语总说‘缺乏原创性’。当时我特慌，觉得做设计师的梦想要碎了。后来才知道，问题不是我不够努力，而是之前接受的教育从没教我‘怎么想’，只教我‘怎么做’。
转折点：母亲建议我转去韩国艺术国际高中预科班
她找到首尔江南区的一所国际高中，主打‘跨文化创意训练’。我查资料发现，他们每年有3周‘瑞士-北欧移动课堂’，2024年主题是‘极简功能主义与东方留白美学的碰撞’。我抱着试试看的心态申请，没想到两个月后收到录取——这才真正开始我的创意觉醒之旅。
核心经历：一场在卢塞恩美术馆的“破坏式创作”课
2024年9月，我们被要求‘解构一件西方经典设计’。我选了巴塞罗那椅，用韩纸和竹条重制。起初我死守原结构，直到导师说：‘设计不是复制，是对话。’那一晚，我拆掉整张椅子，最终作品被馆方收藏。那一刻我才明白：真正的设计教育，是教会你敢于打破规则。
✔️ 意外收获
- 通过校企合作，进入Zurich Design Lab实习
- 结识导师Park Ji-hyun（前IDEO亚洲项目负责人）
⚠️ 认知刷新
- 曾以为韩国教育很卷，实际他们的创艺高中鼓励‘试错积分’
- 瑞士严谨+东亚美学=超强产品叙事力
给后来者的三条真心话：
- 别怕起点低，我GPA 2.8照样被认可，关键是有个人表达
- 一定要参与跨文化项目，比如他们的‘汉江×苏黎世湖’联合策展
- 找导师时看重实战背景，学术大牛未必懂市场语言
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