那年我还在普高上高二，每天刷题到凌晨。说实话，当时我对未来特别迷茫——成绩中等，GPA 3.4，物理竞赛拿过省二等奖，但冲击清北根本不够看。
背景铺垫：一条被忽略的出路
家里经济条件一般，预算15万/年。我想学理论物理，但国内卷得太厉害。一次偶然机会，我在知乎看到有人用A-Level申请到苏黎世联邦理工（ETH Zurich）——我才知道，原来国际课程是条新路。
决策过程：普高+竞赛 vs A-Level
我纠结了三个月。一边是熟悉的体系，一边是从零开始。最终选择A-Level是因为两个关键信息：第一，ETH官网明确列出A-Level物理A*为入学标准；第二，我咨询了一位在洛桑读书的学姐，她说‘瑞士教授更信任标准化课程成绩’。
核心经历：第一次实验课的震撼
2024年9月，我在伯尔尼预科班上了第一节物理实验课。同组有个本地学生，他熟练使用LabVIEW编程采集数据。而我当时连仪器都没认全。那一刻，我特慌。但教授说了一句：‘你的A-Level报告结构清晰，比很多本地生强。’——这是我第一次感到被认可。
认知刷新与意外收获
原以为竞赛才是王道，但在瑞士，A-Level这种系统性学习反而更受重视。更惊喜的是，因我在热力学模块拿了A*，被推荐进了Prof. Müller的低温实验室项目组，现在每周都能接触前沿研究。
总结建议
- 优先选A-Level而非单一竞赛，尤其目标欧陆高校
- 尽早联系目标校招生办确认课程认可度
- 利用A-Level写作训练，强化实验报告能力
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