说实话，当初在成都读完初二时，我根本没想到自己会走上国际教育这条路。我的数学稳居年级前十，但英语连及格都吃力——典型的‘严重偏科’。国内高考路线让我窒息，直到了解到IB课程允许学生聚焦强项发展，我才真正看到希望。
选择IB：不是逃避，而是精准发力
2023年9月，我和家人对比了A-Level、AP和IB三种体系。最终选了IBDP，原因很现实：IB允许我在高分学科（数学、物理）冲刺HL（高级水平），同时SL（标准水平）修读语言类科目，规避短板拖累总分。我当时托福才考了78分，而IB评估更看重综合能力表现，不是一考定终身，这给了我喘息空间。
巴黎开学第一周，我特慌
进入巴黎Cité Scolaire Internationale的IB班后，最冲击的是课堂模式。老师不会灌输公式，而是抛出问题：‘如果你是欧盟政策制定者，如何用微积分建模碳排放交易？’那一刻我才明白，IB的价值不是‘让偏科生存活’，而是‘把优势变成跨领域解决问题的能力’。我擅长逻辑推导，这个特质成了小组合作中的核心竞争力。
一次Internal Assessment救了我
HL数学IA（内部评估）我做了个关于地铁客流预测的模型，用Python分析RATP公开数据。原本只是想拿个好分数，没想到被老师推荐参加2024年法国中学生STEM创新展，居然拿了地区奖！评委说：‘你把抽象数学变成了城市治理工具。’这种认可让我第一次觉得：原来我不是‘只会做题’，而是真能创造价值。
这些坑，我替你们踩过了
- ? 签约寄宿家庭时没确认Wi-Fi带宽，结果网课频繁卡顿 → 教训：提前写入合同条款
- ? 轻信‘IB全球通过率80%’，低估写作强度 → 实际TOK论文修改超5轮，差点延期提交
给后来者的三条建议
- ? 别怕偏科，关键是把强项‘产品化’——能解决实际问题才算数
- ? 提前练学术英语，尤其是解释推理过程的能力（我用了Coursera的‘Academic Speaking’专项课）
- ? 善用IB的CAS活动连接本地资源，我在巴黎环保局做志愿者时，意外获得教授推荐信
现在回头看，IB没有‘治好’我的偏科，而是教会我：差异化本身就是一种竞争力。
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