为什么IB商科国际高中让我在申请日本金融本科时脱颖而出？

我的起点：GPA 3.4，无竞赛，只有社团做财务的经历

我是浙江一所重点高中的学生，成绩中上，但没拿过省级奖。父母预算有限，最多支持每年18万人民币。我们最初设想是“普高+课后英语培训”，走留学中介申请。直到一位学姐提醒我：日本Top 5经济学院近三年录取的中国学生里，87%都来自IB或A-Level体系。我才开始认真对比路径差异。

转折点：转轨IB DP商科，一切重来

2023年9月，我转入上海一所国际高中读IB。刚开始特别痛苦，EE（拓展论文）要写日本消费税对中小企业的影响，光查日本国税厅官网和TDB数据库就花了两周。但正是这种训练，让我在第二次申请时写出了一份让教授点头的文书——我把研究延伸到了“安倍经济学对企业投融资行为的影响”。

面试那天，我说出了关键一句话

2024年1月，庆应义塾大学面试。教授突然问：“为什么选择我们而不是LSE？” 我没背模板，而是说：“因为您2023年发表的《日元贬值对跨国企业资本结构冲击》和我做的IA课题高度相关，我想继续这个方向。” 那一刻，我看到他眼睛亮了一下。一周后，我收到了offer。

• 核心差异在于认可度： IB的IA（内部评估）被视为微型科研，日本教授更认可这种能力。
• IB训练的是逻辑闭环： 普高背知识点，而IB逼你从问题出发，构建论证链条。
• 文书有真实内容可写： 我用IA数据做了可视化图表附在申请材料里，这是普通语言班学生做不到的。