说实话，一年前我还在纠结：是继续留在市重点普高死磕高考，还是转去国际课程体系？当时GPA 3.7，英语尚可但没考托福，目标是申请法国前五的商学院。背景铺垫一下：我家预算有限，爸妈不希望我复读或浪费时间。
决策过程特别痛苦。方案一是坚持普高到高三，毕业后读一年语言+预科（APS程序），最快也要2025年9月入学；方案二是高一结束就转国际高中，走A-Level路径，2024年9月就能提交申请。算下来差了整整1.5年——等于多出一个实习季和求职窗口期。最终我选了后者，虽然要适应全英文教学，但时间成本太关键了。
那年最崩溃的一幕发生在巴黎面试现场
我面的是EDHEC商学院，面试官突然问：‘你比同龄人早一年申请，怎么证明你准备好了？’我当时特慌，但脱口而出：‘因为我用节省的时间，在IBDP课程中提前完成了两段与金融相关的CAS项目——包括在里昂一家创业公司做财务建模实习生。’没想到这句话成了加分项，两周后收到offer。
踩的第一个坑：低估法国对课程连贯性的要求
起初以为只要成绩好就行，结果巴黎政治大学拒信理由写着：‘高中阶段缺乏社会科学深度衔接’。复盘发现，我在普高只学过思想政治，转国际体系后也没选修历史/经济HL。补救方法是立刻加课，通过Coursera完成索邦大学认证的《欧洲政治制度》课程，并附上证书更新材料包。
意外收获是，这个经历让我刷新了认知：法国名校不是看‘你多优秀’，而是看你‘为何适合我们’。现在我也更清楚谁适合这条路——建议自我驱动力强、家庭支持系统稳定的学生尝试；如果是自律差或抗压弱的，可能反而适得其反。
✓ 资源推荐：
- Cambridge International 官网课程大纲
- France-Visas 递签材料生成器
- TutorMe 平台找IB法语私教
总结三条建议：第一，越早转轨越有利，尤其是利用AS年级衔接法国预录；第二，文书必须体现‘法国相关性’——比如引用某位教授的研究；第三，预留至少3个月补交材料缓冲期。
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