为什么从小学毕业就选国际高中一贯制？省下的不只是2年时间

说实话，2024年9月，我家娃小学六年级毕业前，我和老公真的特别纠结。当时他的英语成绩中等，雅思首考只有5.5，国内初中课程又太卷。我们想走国际路线，但不确定是‘先上公立初中再转国际部’，还是直接出国读澳大利亚的K-12一贯制学校。最担心的是——如果中途转校，孩子能不能跟得上全英文授课？会不会浪费时间重读年级？

我们对比了两条路：一是留在国内读三年公立初中，初三再申请澳洲10年级；二是小学毕业后直接入读墨尔本的Methodist Ladies' College（MLC）的7年级。前者看似稳妥，但实际上要多花至少1.5年适应期——我朋友的孩子就是这么做的，结果因为学术写作跟不上，被强制降级，整整晚了两年才进大学。而MLC从7年级开始全英文浸润式教学，IBDP课程衔接自然，关键节点清晰：2024年9月入学→2026年完成MYP→2028年参加IB大考。

刚入学第三周，我就收到老师邮件：要求学生独立完成‘可持续城市’主题的科学展。我儿子当时特慌——别说研究设计，连关键词‘carbon footprint’都拼不对。那几天家里打印了二十多页英文资料，我们一句句查词。但他做完展示后，老师竟给了‘commendable effort’评语，还安排了一对一辅导。这种持续反馈机制，在国内根本见不到。更重要的是，他从‘不敢开口’到两个月后能做5分钟英文演讲，成长看得见。

• 参加了学校免费的EAL（English as Additional Language）强化班，每周3次课，由TESOL认证老师带教
• 用Canva Edu和Grammarly for Education制作双语对照PPT，提升输出效率
• 意外入选2025年悉尼青少年环保峰会代表，英文表达成了加分项

1. 越早进入国际体系，过渡成本越低 —— 小学毕业是黄金窗口期
2. 不要迷信‘国内打基础’ —— 中英文学术逻辑差异大，重学更耗时
3. 选校看课程连贯性 —— MYP→DP→大学录取，节奏比‘插班转学’稳定得多