为什么我在预算15万时，选择公立国际部而非私立高中？

说实话，2023年我刚决定出国时，全家都在纠结——预算只有15万/年，想走国际路线，但普通高中又怕跟不上海外本科申请节奏。我中考成绩是区重点水平，英语还行（托福首考87），爸妈也不希望我成为‘烧钱留学生的陪跑者’。

当时有两个路径：一是花22万进本地知名私立国际高中，全英文授课、升学指导强；二是用13万入读市重点的公立国际部，课程融合AP+会考。我心里特慌，总觉得‘便宜没好货’。直到我和一位在瑞士苏黎世大学读教育学的表姐视频聊天，她一句话点醒我：‘你们公立部有外教带科研项目？那比很多私立的水课强多了。’

2024年9月，我参加学校与瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）合作的线上科研营，主题是‘可持续城市设计’。我们小组要分析日内瓦湖周边交通碳排放。第一次汇报时，我紧张到口误连篇，差点搞砸。但外教没有否定我，反而说：‘你的数据逻辑清晰，只是表达节奏需调整。’那一刻，我突然觉得，教育资源不在于花了多少钱，而在于是否真有人愿意带你走深一步。

起初我觉得没‘国际学校’头衔会吃亏。有一次参加留学展，某中介直接说：‘你这背景申不到瑞士公立大学。’我当场沮丧。后来复盘才发现，瑞士高校更看重课程严谨性与实际能力，而不是学校名字有没有‘国际’俩字。真正重要的，是我能不能讲清楚参与EPFL项目的收获。

最终我以托福102、两段科研经历，成功拿到苏黎世大学和圣加仑大学的预录取。最惊喜的是，通过项目认识了教授Dr. Müller，他后来帮我写了强推。我才明白：在瑞士教育体系里，深度参与比光环更重要。现在回头看，15万的投入换来这样的资源链，性价比远超那些20万+的‘精致外壳’。

• 选路径别看价格标签，要看是否有真实学术出口
• 善用公立学校的隐性资源，比如高校合作项目
• 别怕起点平凡，只要能在某一领域展示持续深耕