说实话，当初在初二期末家长会上，老师说‘走中考路线还是转国际路径，现在就得定’时，我爸妈纠结得睡不着。背景很简单：我在普通公立初中成绩中等偏上（年级前30%），英语靠自学，托福还没考，但全家已经明确——未来一定要去[意大利]读本科，因为我想学艺术设计，而米兰有全球顶尖的工业设计资源。
摆在面前两条路：一是继续读初三+普高高一，再转国际部；二是直接报名上海某国际学校开设的‘初二升国际预备班’。看起来差不多？错。我当时特慌，生怕选错耽误一年。后来才明白：前者要经历三次课程体系切换——国内初中→国内高中→国际课程；而后者从初二开始就用IGCSE打基础，语言、学术、跨文化思维同步培养。光这一点，就省了至少半年适应期。
最深刻的转折发生在我申请佛罗伦萨美术学院预科时。当时面试官问：‘你为什么能在15岁就开始准备作品集？’我拿出在预备班第二年做的‘罗马建筑色彩迁移实验’项目，讲如何把本土观察融入视觉表达。他点点头说：‘这比我们见过的很多中国学生早两年起步。’那一刻我知道，时间差就是竞争力——那些还在准备中考的同学，这时才刚开始了解什么是AP或IBDP。
我也踩过坑。起初觉得‘反正以后出国’，校内数学跟不上也不管，结果预备班第一学期成绩单出来，GPA只有3.0。外教找我谈话：‘你要清楚，在[意大利]，马兰欧尼学院这类学校虽然看重作品集，但基础学科不过关，签证都难批。’我一下子惊醒。从那以后每天加练1小时数理，还用了Khan Academy中文版补弱项，半年后GPA拉到3.7。
很多人担心“提前走国际路线会不会太冒险”，其实真正的风险是拖延。特别是想申[意大利]这类非英语母语国家的艺术院校，语言+专业双准备周期长。我认识一个朋友，初三普高，高一下才决定转国际部，结果意大利语A2考试拖到高三上才通过，申请整整晚一年。而我2024年9月入学预科，2025年春季已拿到博科尼大学和马兰欧尼的双录取。
总结建议：
- 尽早启动语言与学术融合培养，尤其是意英双语环境下的项目制学习
- 优先选择有意大利合作校资源的预备班，可缩短海外适应期
- 避免‘先拼中考再转轨’思维，时间成本远高于成绩提升收益
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