背景铺垫:我的时间真的不多了
说实话,2024年9月我才下定决心申请新西兰本科,已经错过大部分常规申请节点。我当时在普高读高三,GPA 3.6,托福才考了87分,最慌的是——距离奥克兰大学早申截止只剩72小时。我爸妈急得不行,我也特慌,怕一年又要重来。
决策过程:是继续补语言,还是换赛道?
当时有两个选择:一是走普高+语言班路径,但学校明确说至少要半年语言过渡;二是转AP国际课程项目,通过合作机构直推新西兰高校。后者能48小时内提交完整学术材料。我咬牙选了AP,虽然之前没系统学过,但突击完成了3门AP科目(微积分、物理、经济学),成绩单当天就出了。
核心经历:面试被问‘为何不等语言成绩’,我这样答
奥克兰大学招生官视频面试第一句就问我:‘你语言未达标,为什么敢现在申请?’我当时心跳加速,但稳住说:‘正因时间紧,我才用AP课程证明学术能力——我在3周内完成3门AP,说明我能快速适应高强度学习。’他们沉默两秒,笑了。三天后,offer来了。
认知刷新:原来新西兰看重的是学习加速度
我一直以为要拼分数,后来才发现,像坎特伯雷和维多利亚大学都在招录说明里写了:‘优先考虑能在短期内展示学术潜力的学生’。AP课程节奏快、含金量高,在紧急申请中反而成了优势。相比之下,语言培训周期长,还不能直接替换学术背景。
总结建议:给同样时间紧张的同学3条真心话
- 优先选能快速出分的国际课程,AP比IB/A-Level更适合冲刺阶段
- 主动联系学校国际招生办,发邮件强调你的‘学习响应速度’
- 别卡在语言上,用学术成绩对冲语言短板,新西兰高校接受条件录取


