为什么国际高中的实践课，让我在英国实习面试中反超名校生？

说实话，当初选国际高中时，我妈最关心的是GPA和标化成绩，而我却偷偷喜欢那些‘不务正业’的实践项目——比如我们高二做的社会创新课题：调研伦敦低收入社区的可持续食品供应。

那会儿每周四下午，我们小组五个人跑东伦敦的社区中心，跟本地居民聊饮食习惯、记录菜价波动，最后用数据分析+手绘提案做了展示。老师没给模板，全靠自己搭框架——当时觉得累得要命，但现在回头看，这正是我后来拿下曼彻斯特大学暑期实习的关键。

面试那天，我讲完项目，面试官突然坐直了

那是2024年6月，我申请德勤英国CSR部门的实习生岗位。前面三轮都过了，最后一轮是项目经理面。他问：‘你没有商科背景，凭什么胜任？’

我深吸一口气，把那个食品项目拆开讲：怎么设计问卷、如何协调组员分歧、甚至提到我们发现某超市鸡蛋价格比周边高23%，最后推动社区合作社谈下折扣——我说完，他直接说：‘这就是我们要的能力。’

原来英国企业，真正在乎的是‘做事能力’

后来带我的导师告诉我：‘在英国，很多本科生简历漂亮，但一到实际任务就卡壳。而你有真实的问题解决经验。’

那一刻我才真正明白：国际高中的价值，不只是成绩单，而是提前六年进入‘实战模式’——当别人还在背案例时，我已经亲手做过一次。

现在我在布里斯托读大二，已经开始带高中生做类似项目。每次看到他们从茫然到自信，我就想起那个在伦敦街头记菜价的下午——原来真正的教育，是让人在真实世界里站稳脚跟。