说实话,我当初选择意大利的国际高中时,心里直打鼓——没拿过奥赛奖,也没参加过模联,成绩也只是中上。我以为这样的背景,申请顶尖大学基本没戏。
背景铺垫:一个普通学生的起点
我是2022年从国内普通初中毕业的,GPA 3.4,托福首次考了87分,没有任何国家级竞赛奖项。当时家人建议我去米兰的一所IB国际学校,说‘课程国际化’,但我特别担心:没有闪光点,真能申到好学校吗?
核心经历:那封改变认知的拒信
2024年9月,我申请了5所欧洲院校,包括博洛尼亚大学、都灵理工等,结果收到3封录取,但罗马一大和佛罗伦萨美院直接拒了我,理由是‘学术表现缺乏差异化’。当时我特慌,觉得是不是自己太普通了。
坑点拆解:我们常误以为‘竞赛=竞争力’
- 误区1:认为没有奖状就不能写文书
- 误区2:盲目追求高难度课程,忽视个人兴趣表达
- 误区3:把国际高中当成‘保录跳板’,而非成长平台
解决方法:重新定义‘我的优势’
我重新梳理了两年高中生活:虽然没参赛,但我持续运营一个关于意大利城市文化遗产的Instagram账号,积累了近8000粉丝。我把这个项目融入文书,结合佛罗伦萨作为文艺复兴中心的历史背景,解释为何我想学艺术管理——招生官最终回复:‘这份热情比奖项更打动人’。
认知刷新:国际高中不是‘镀金厂’,而是‘自我发现场’
后来我才明白,在意大利的教育体系里,教授更看重学生是否主动探索。我在锡耶纳参加的一个社区壁画修复志愿项目,虽然只是志愿者,但成了面试时最亮眼的话题。
总结建议:
- 优先挖掘长期坚持的兴趣,胜过临时包装竞赛经历
- 善用意大利本地文化资源,打造独特个人叙事
- 别怕被拒,每一次反馈都是个性化调整的机会


