说实话，当初托福只有82分的时候，我心里特别没底。那年我高一，成绩平平，GPA 3.4，英语是最大短板。家人想让我走国际路线，目标是韩国的国际高中——学费比欧美低，升学路径也清晰。但我当时特慌：这么低的托福分数，真的能适应全英文教学吗？
决策时我纠结了三个选项：新加坡预科、日本EJU课程、还是韩国国际高中？最终选韩国，是因为延世国际高中允许‘语言双录取’，只要通过内部测试+语言班过渡。我以为这等于‘保送’，结果开学第一天就傻眼了：数学课用英文讲矩阵运算，我连‘determinant’都听不懂。
核心经历：第一次小组讨论，我全程沉默。同学看我的眼神像在说‘这个人怎么一句话都不说？’那天晚上，我躲在宿舍哭了，觉得自己像个冒牌货。
我踩的最大坑，就是误以为‘进了国际学校=英语自动提升’。事实是，如果你不主动开口，没人会逼你练。前两个月，我靠抄笔记应付作业，直到期中口语评分只有C+，班主任约谈：‘你中文流利，但英文表达几乎零输出，这会影响大学申请。’那一刻我才意识到：环境只是外因，主动突破才是关键。
解决方法我试了三步：第一，每天用‘ELSA Speak’纠音20分钟；第二，强迫自己参加‘国际生辩论社’，哪怕一开始只会说‘I agree…’；第三，找韩籍笔友互换日记——她改我英文，我教她中文作文。三个月后，我能独立做5分钟英文演讲了。最惊喜的是，期末被选为代表，在首尔国际教育展分享‘非母语者的学习策略’。
这段经历刷新了我的认知：国际高中不是‘英语速成班’，而是‘自我驱动训练营’。它适合那些愿意直面短板、不怕犯错的人。如果你指望‘混两年就能进名校’，那可能会彻底掉队。但只要你敢开口、肯练习，哪怕起点低，也能完成语言能力的蜕变。
- 资源推荐：ELSA Speak（发音）、HelloTalk（语言交换）、首尔国际学生中心（免费写作辅导）
- 总结建议：别等老师push你；把每次犯错当进步信号；建立‘输出型’学习习惯
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