为什么文科强的我，选国际高中时总被竞赛‘绑架’？

说实话，当初我压根没想过自己会为‘没拿过AMC奖’失眠。我是典型的文科生——历史模考全年级第二，语文作文常被当范文，但数学连B都费劲。2023年9月，我和爸妈在墨尔本一间咖啡馆里翻着IB课程手册，升学顾问一句话让我心头一紧：‘国际课程看重综合背景，尤其要拿得出手的竞赛成绩。’

转机出现在2024年1月。我参与了一项由悉尼大学支持的‘亚太青年写作计划’，提交了一篇关于原住民口述史的研究论文。两个月后，竟收到项目组邀请函——我的作品将被收录进年度文集，并受邀赴澳参加青年人文论坛。那一刻我才明白：真正的竞争力不是硬蹭理科赛道，而是让世界看到你的思想深度。

现在回头看，很多同学和我一样陷入误区：以为国际教育=刷题+竞赛。但在澳洲，我亲眼见到一位戏剧社成员凭一部自编原住民题材短剧，被墨尔本大学创意艺术专业破格录取。这让我彻底刷新认知——国际高中的真正价值，是帮你把‘擅长’变成‘不可替代’。