说实话,当初选择新西兰的双语国际高中,我就是冲着‘压力小、轻松上名校’去的。背景很简单:国内普高高二,GPA 3.4,英语一般,最怕考试写论文。中介说‘国际课程灵活、不卷’,我当时真信了。
那年9月开学第一天,我就慌了
全英文物理课讲牛顿定律,老师直接丢下一堆科研论文让我们小组讨论——这和我想象中‘抄抄笔记就能过’完全不一样。第一周就熬夜到凌晨两点赶不出IA(内部评估),当时我特慌,打电话给妈妈差点哭出来。
坑点一:以为双语=降低难度
我以为用中文学数学能轻松拿分,结果发现学校虽然允许部分科目双语教学,但IB评估标准全球统一。期中数学AA考只拿了4分(满分7),成绩单一出,我整个人都蒙了。后来才知道,隔壁班有同学因为连续两学期低于5分,被强制转入补习班。
解决方法:从逃避到主动出击
我开始每周预约学术辅导(学校免费提供),还加了本地学生的学习群。最关键是用了Google Keep做任务拆解:把每个IA拆成‘找资料→写大纲→导师反馈→润色→提交’五步,每天完成一项。三个月后,物理IA拿了6分,那种成就感比玩游戏通关还爽。
认知刷新:所谓‘压力小’其实是另一种卷法
在新西兰待了一年我才懂:这里不是没压力,而是压力来源不同。不是靠刷题,而是拼自主学习能力、时间管理、跨文化沟通。我们班最后申上奥克兰大学的,都是那些会利用图书馆资源、主动联系教授、参加科研项目的同学。
总结建议:这三件事一定要提前做
- 别信‘双语等于简单’,IB/AP/A-Level全球统考,一分都不手软
- 开学前先练学术写作,推荐使用Grammarly+Hemingway Editor组合
- 务必参加Orientation Week,我就是在那时认识了我的辅导搭档Lucas
通用痛点提醒:很多留学生都以为‘换条赛道就轻松了’,但现实是——换赛道只是换了规则,不是取消竞争。


