我的起点并不光鲜：GPA 3.0，社恐，连点外卖都怕法语听不懂
说实话，当初决定去法国读本科前，我连自己能不能活下去都在怀疑。
背景很简单：国内普高成绩中等，GPA才3.0，托福勉强考了87分，最致命的是——我超级社恐，连在食堂多问一句‘能加份饭吗’都会脸红。
家里建议我先试试A-Level国际高中过渡一年，我当时还不信：不就是多学两年课？能有多大区别？
选校时我在IB和A-Level间纠结三个月，最终选了后者
那会儿身边人都说IB含金量高，冲刺名校强。但我看了课程结构才发现：IB要求高强度跨学科表达、每周写反思日志、还得做CAS项目——这对语言+心理双弱势的我简直是灾难。
而A-Level允许我只专注三到四门课，而且教学模式更像‘渐进式暴露疗法’：第一学期全英文课但配中文助教，第二学期开始模拟法国预科讨论课，老师甚至请来巴黎索邦大学的交换生带我们练辩论。
最崩溃那周：我在模拟法国大学面试中一句话没说上来
那是2024年3月，距离申请截止还有两周。模拟面试官用法语问我：‘为什么选择社会学而不是心理学？’我当场大脑空白，手心全是汗，最后结巴着说出了‘因为…我想理解人’这种话。
但我没想到，第二天班主任专门找我复盘，还帮我联系了里昂二大的校友导师。那位学姐一句点醒我：‘法国教授看重逻辑脉络，不是语言流利度。’
真正的转折：用A-Level的论文训练撬开法国大学之门
我的A-Level社会学课程要求写一篇5000字独立研究，题目是《移民二代的文化认同断裂》。我采访了7位在法中国留学生，分析三代家庭语言使用变迁。
这篇论文后来直接被我改编成申请文书，递给了巴黎政治学院和图卢兹一大。面试时，图卢兹的教授说：‘你的方法论很法国。’我一听就笑了——这不就是我们老师天天强调的‘问题意识先行’？
现在回头看：A-Level给的不是分数，是思维脚手架
- 它让我从‘怕开口’变成‘敢提问’：每周研讨课必须发言两次，不然成绩扣分。
- 教会我法国学术的‘游戏规则’：比如他们不看观点多新颖，而是看你如何一步步论证。
- 最关键的是——给了我试错的安全区：在这里说错话没人笑你，反而会被鼓励再试一次。
所以如果你也和我一样：内向、语言弱、对跨文化焦虑——别硬冲本科直录。先找个好的A-Level国际高中，让系统帮你搭好桥。
恭喜您，成功提交！
