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为什么IB课程越难越好?我在荷兰的选课‘翻车’经历彻底颠覆了认知

阅读:1次更新时间:2026-01-10
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说实话,刚到荷兰那会儿,我天真地以为——选课越难=越有竞争力。结果差点毁了申请季。

背景铺垫:我的初始条件和核心诉求

2023年9月,我作为交换生进入荷兰阿姆斯特丹国际高中读IBDP。背景是:体制内初中毕业,GPA 87%,英语勉强过托福92门槛。我当时的执念是——一定要申上英国G5或美国Top 30大学。所以我觉得,必须选最难的课程组合来‘证明自己’。

决策过程:从盲目攀高到冷静反思

我原本计划选:HL物理、HL化学、HL数学AA,纯理科三件套。顾问老师当时提醒我:‘你没做过科研,也对工程无兴趣,为什么选这些?’但我说:‘难才有含金量啊!’直到第一次期中出分——物理只考了5分(满分7),压力直接爆表,晚上失眠成了常态。

核心经历:崩溃边缘的一通电话

2024年1月,第三次物理模拟考我只拿了4分。那天晚上我躲在宿舍楼梯间哭,给妈妈打电话说:‘我想退学。’那一刻我才意识到:硬撑‘高难度’换来的不是光环,而是自我消耗。第二天我主动约了升学指导老师,坦白我对环境科学更感兴趣——因为参加过家乡湿地保护志愿项目。

认知刷新:IB不是‘卷难度’,而是‘匹配度’

老师一针见血:‘招生官看的是热情与持续投入,不是成绩单上的‘难’字。你在环保项目里写报告、做宣讲,这才是故事。’于是我调整为:HL生物、HL地理、HL英语文学——全是与环境专业强关联的科目。成绩反而提升到了6-7分区间。

总结建议:三点血泪经验送给你

  • ✅ 别被‘内卷逻辑’绑架:课程难度≠录取概率,相关性才是关键
  • ✅ 用经历反推选课:先想清楚‘我想讲什么故事’,再决定学什么
  • ✅ 和顾问多聊三次以上:他们的经验能帮你避开90%的认知误区

? 现在我拿到了谢菲尔德环境科学offer,回想那段‘硬刚物理’的日子,真是走了太多弯路。真正重要的,从来不是你学了多难的课,而是你是否在为自己热爱的事全力以赴。

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