为什么国际高中只适合富家子弟是普遍误解？我的A-Level三年告诉你真相

说实话，当初决定去读国际高中的时候，我妈差点跟我翻脸。她说：‘我们不是有钱人，你去那种学校干嘛？不就是富二代玩的地方吗？’我也犹豫过，毕竟身边人总说国际高中=烧钱+混文凭。但今天回头看，我想说——这真是个天大的误会。

背景铺垫：普通家庭的起点

我家在成都，父母都是普通公务员，年收入加起来不到25万。我能进的是一所本地中上水平的民办国际部，学费每年9.8万，三年总共不到30万——比起动辄60万以上的纯外籍国际学校，已经省了一大截。

核心经历：面试牛津那天的手心冒汗

2024年1月，我参加牛津大学PPE专业的线上面试。考官问我：‘你参与过的社会调研项目，和英国福利制度有什么潜在关联？’我当时特慌，心跳快得像要冲出胸口。但我稳住后回答了我们在成都城中村做的教育公平调查，并联系到托尼·布莱尔时期的教育改革——那次对话，成了我拿到有条件录取的关键。

坑点拆解：我们都怕‘背景不够’

• ? 坑点1：以为课外活动必须高大上。我一开始也想去非洲做义工，结果发现学校社团组织的社区英语角更受认可；
• ? 坑点2：迷信‘贵’就是好。有同学花15万报顶级背景提升营，我用学校资源参加iGEM校队预选，最后进了区域赛；
• ? 坑点3：忽略本地化优势。我在申请文书中强调了对中国城乡教育差异的理解，反而让英国招生官觉得视角独特。

认知刷新：国际高中≠富人专属

这三年我明白了：国际课程真正筛选的不是钱包厚度，而是学习主动性。我拿过全额奖学金、做过家教补贴生活费，班里37个人里，真正算‘富裕家庭’的不超过8个。更多人像我一样，在平衡成本与资源中找到了出路。

总结建议：给后来者的真心话

1. ? 别被标签吓退，先看自己能否适应全英文授课节奏；
2. ? 善用免费资源，比如学校合作的MOOC课程和模联平台；
3. ? 真实比华丽更重要，招生官想看到的是你的思考路径，不是消费能力。

现在我坐在牛津图书馆写这篇回顾，窗外飘着细雨。改变人生的从来不是出身，而是在关键选择面前，有没有勇气打破偏见。