国际高中转校等于重读？我在意大利用学分互认实现无缝衔接

说实话，2024年9月刚从上海转学到米兰的IB学校时，我妈特慌。她一直以为‘转一次国际高中就要重读一年’，怕我白白浪费时间，还多花十几万学费。我当时也挺忐忑——毕竟身边太多人劝我们‘别折腾了，老实跟着原校进度走’。

背景铺垫：为什么非要转校？

我的初始情况是：GPA 3.6，完成高一A-Level课程，但选课偏理科，而我对艺术与社会创新更感兴趣。国内学校无法更换课程体系，于是我开始研究欧洲IB强校。最终锁定了意大利博洛尼亚的International School of Europe，他们的CAS项目跟联合国可持续发展目标直接挂钩，正好匹配我的兴趣方向。

核心经历：被拒接的那一刻，我差点放弃

提交转学申请后第三周，我收到邮件：‘暂不接受跨体系直接升入IB二年级’。当时我特沮丧，感觉一切都白忙了。后来才知道，这是意大利多数国际学校的通用政策——表面上看是为了保障学术连贯性，其实是缺乏学分评估机制导致的惯性操作。

解决方法：三步破局，实现学分互认

1. 第一步：找原校出具详细课程描述（含课时、考核方式、教学大纲），共12页PDF文件；
2. 第二步：联系意大利教育部认证的第三方评估机构 CIMEA，支付180欧元做等效认证；
3. 第三步：将报告附在申诉信中重新递交，七天后获得批准——我不仅免修重复课程，还被允许提前修习IA课题。

认知刷新：转校≠重读，而是重构学习路径的机会

这段经历彻底改变了我对国际高中的理解。原来‘转校即重读’只是信息差制造的误解。只要准备好材料、懂得利用正规渠道，跨国学分转换完全可行。如今我在新校参与的社区设计项目，已被选送至威尼斯青年建筑师展，这在原来学校根本没机会。

总结建议：给想转校家庭的三个关键提醒

• 不要轻信‘统一规定’，主动查询CIMEA或ENIC认证流程；
• 尽早准备双语课程说明，避免临时翻译延误；
• 把转学当成课程优化的机会，而非被动适应。