说实话，当初我爸妈差点因为‘课程脱节’的传言，让我放弃去荷兰读国际高中。但我坚持去了，三年后发现——这其实是最大的误解。
背景铺垫：一个普通学生的决定
我中考成绩中等，在国内只能上二类重点高中，压力大还不一定能冲985。2022年9月，我爸朋友提了句‘荷兰IB课程认国内学分’，我开始研究才发现，原来国际高中根本不等于‘另起炉灶’。
核心经历：第一次期中考试震惊全班
刚到阿姆斯特丹读10年级时，老师布置了一道数学题——用微积分算自行车坡道受力。我当时特慌，但突然想起初三物理课讲过类似模型！后来才知道，IBDP的Math AI课程其实融合了国内高中函数、统计和实际建模逻辑。
更意外的是，我在历史课做的‘冷战中的中国外交’专题报告，被老师推荐参加校际竞赛——而这个知识点，正是我在国内学过的。
认知刷新：所谓‘脱节’其实是误解
很多人以为国际课程不教基础内容，其实像IGCSE科学课，前半年都在补化学方程式配平——这跟国内高一内容高度重合。差别只在于教学方式：我们是先做实验再推导公式，而不是死记硬背。
最出乎意料的收获是：2024年申请莱顿大学时，招生官特别提到，我的知识整合能力来自这种‘中外衔接’的学习经历。
总结建议：给犹豫家庭的三点提醒
- 别轻信‘零基础衔接难’的说法——IB和A-Level都有过渡课程
- 选校时关注是否提供‘双语支持课程’，荷兰多数学校有免费辅导
- 保留国内教材作为参考，尤其文科类，对比学习效率更高
—— 荷兰求学第827天，写下这段回忆，希望你能少走弯路。
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