为什么国际高中选校只看排名是普遍误解？我的亲身经历告诉你

说实话，2023年9月刚决定送孩子去新西兰读国际高中时，我和大多数家长一样——第一反应就是查‘Top 10’学校榜单。奥克兰文法、AIS、Rangitoto，哪个排名高报哪个。

当时我特慌，生怕孩子‘输在起跑线’。可现实很快打了我一巴掌：排名第一的学校竟不匹配孩子的学习节奏，差点耽误关键适应期。

那年纠结的三个选择：名校光环 vs 真实适配

选项1：Auckland International School（QS全球排名第3，学费NZ$38,000/年）——课程紧凑，IB均分超38，但 ESL 支持弱
选项2：Takapuna Grammar（公立国际部，本地生占比高，学费仅NZ$15,000）——融合环境好，但IB成绩平均30
选项3：St Cuthbert’s College（女生校，小班教学，有中文辅导）——文化过渡友好，我们最终选了它

孩子刚入学第三天就哭着打电话：‘妈妈，物理课全英文讲解麦克斯韦方程，我完全听不懂！’那一刻，我整个人都在发抖——花了近28万人民币，难道要白费？

但我没立刻转学。反而联系了学校的国际生协调员，她建议参加‘Bridge Course’补习项目。四周后，孩子不仅能跟上进度，还加入了科学社——这才是真正的成长起点。

后来我才明白，新西兰教育部规定所有注册国际学校必须配备‘Student Welfare Advisor’，提供心理+学业双重支持。而这点，根本不会出现在任何排行榜里。

像St Cuthbert’s每周都有‘Homeroom Check-in’，老师一对一了解状态。这种隐形资源，比排名虚名重要十倍。