说实话，当初我爸妈问我能不能适应爱尔兰的国际高中时，我心里直打鼓。背景普通：中考成绩中等偏上，英语口语连‘点餐都卡壳’。但最终，我不仅挺过来了，还在都柏林一所IB国际学校完成了两年课程——靠的不是天赋，而是和当地风土人情‘硬磨’出来的适配感。
我的初始条件与选择纠结
我是2023年9月入学的，预算一年约25万人民币，主要覆盖学费和寄宿家庭费用。当时在‘加拿大私校’和‘爱尔兰IB国际高中’之间犹豫。后来发现爱尔兰有免费公立中学过渡支持政策，且本地人英语口音清晰、语速慢，更适合我这种非母语者练习沟通。最关键是，这里的老师真会问：‘You feeling okay today?’——不是客套，是真的关心。
冲突时刻：第一次小组讨论让我当场想逃
开学第二周，社会课要做‘气候变化政策比较’。我准备了中文提纲，结果一开口全班静默——语速太慢，语法混乱。那一刻脸烫得像被太阳晒了一整天。但我的导师Ms. O’Sullivan没让我尴尬收场，反而说：‘Let’s slow down and rebuild it together.’ 那天放学后她留了40分钟帮我重理逻辑，还推荐我用‘BBC Learning English’每天练15分钟口语。
意外收获：从文化隔阂到社区融入
原本我以为自己只是来读书的，没想到2024年3月被寄宿家庭带去参加小镇的St. Patrick’s Day游行。我穿着绿色毛衣打鼓，邻居们笑着喊我‘our little Irish-Chinese drummer’。那一刻我才明白：这里不看你会多少知识点，而看你愿不愿意‘参与生活’。我也开始主动报名学校咖啡厅志愿者，英语进步飞快。
哪些人其实更适合爱尔兰国际高中？
- 适合：中等基础但愿意互动的学生——课堂鼓励提问，不羞辱犯错。
- 适合：性格偏内向但想突破者——小班教学（每班不超过18人）让每个人‘藏不住’。
- 不太适合：只追求‘名校跳板’而不愿融入文化者——这里升学靠综合表现，不是刷分机器。
“真正改变我的，不是课程表上的IB物理，而是下雨天同学递来的一把共享伞。”——这大概就是爱尔兰教育的软实力吧。
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