高一转国际高中，雅思5.0基础真的能跟得上吗？

说实话，我当时特慌。

我的起点：GPA 3.4，雅思5.0，目标是奥克兰文法学校

那是2024年3月，我刚上完国内初中的最后一学期，爸妈提出让我高一下转去新西兰读国际高中。我当时连独立写一封英文邮件都磕巴，雅思首考才5.0——连很多学校的语言班门槛都没踩进。但中介老师说：‘国际高中看的是潜力，不是当下分数’。我半信半疑，可还是咬牙交了申请费。

真正入学后才发现：语言只是第一关

2024年7月到奥克兰，第一天就崩溃了。数学课用全英文讲三角函数，我听懂的不超过三成；小组讨论时，我张嘴结巴两秒，别人已经说完了观点。那会儿特别怀疑自己：是不是太勉强了？但后来发现，不止我这样——班上有五个中国学生都是雅思5.0-5.5进来，学校专门配了ESL强化课程，每周四节，外加一次学术写作辅导。

关键转折：在一次科学展上的突破

10月的“校园创新日”，我鼓起勇气参加了科学展，做了一个关于雨水回收的模型。准备过程中，老师一对一帮我改讲稿，练了整整一周。站上台那天，我说得慢，但完整表达了逻辑。结束后，物理老师拍我肩膀说：‘You’ve grown.’ 那一刻，我知道我熬过去了。期中成绩出来，ESL从E提升到B+，这才是真正的蜕变起点。

原来，国际高中最看重的不是分数，而是成长性

现在回头看，雅思5.0根本不是障碍——它是起点，不是终点。新西兰的教育体系更关注你是否愿意尝试、能否坚持改进。只要你愿意开口、敢犯错、肯补课，学校资源就会向你倾斜。我的建议是：别被初始成绩吓退，重要的是迈出第一步，并持续行动。

给同类学生的三条建议：

• 1. 入学前务必参加暑期衔接课（我校免费提供两周）
• 2. 主动预约老师Office Hour，每周至少一次
• 3. 用好School Buddy制度，找一个本地语伴