?
那年我13岁，托福刚考到98分，爸妈觉得：‘这不就能直接冲加拿大国际高中了？’说实话，我当时也特自信——直到开学第一周全英文数学课完全听懵……
背景铺垫：高估语言，低估学术适应力
我初一就在课外班学雅思，托福裸考98分，英语老师都说‘远超同龄人’。家里决定2023年9月送我去温哥华St. George’s School读9年级。但没人告诉我：英语好≠能听懂全科教学。比如代数课用英文讲‘quadratic equations’，我连术语都反应不过来。
核心经历：期中考试全军覆没后的觉醒
第一次期中，科学只拿了C-，历史小论文被批‘arguments lack depth’。我坐在宿舍床上翻着红笔批注，特别沮丧。最扎心的是班主任说：‘你词汇量不错，但不会用学术逻辑表达观点。’那一刻我才明白：真正的差距不是语言，是思维模式。
解决方法：三项补救策略实录
- 每天花1小时跟读Khan Academy科学视频，强制自己做英文笔记
- 报名学校免费的Academic Writing Workshop，学会了PEEL段落结构
- 找本地学生组学习小组，每周讨论社会议题，练批判性表达
认知刷新与人群适配建议
很多人以为“英语强=适合早转国际体系”，其实不然。真正适合的学生必须具备：主动学习意愿、抗挫心态和跨文化沟通胆量。像我这种‘哑巴学霸’型，初期就会被打蒙。建议至少提前一年参加海外夏校适应学术节奏。
总结建议：三点避坑提醒
- 别只看语言分数 —— 学术听说读写才是硬门槛
- 争取入学前试听 —— 联系目标校获取1节网课体验资格
- 心理建设要前置 —— 做好‘前三个月成绩下滑’的心理准备
?
现在回看，那场‘滑铁卢’反而是转折点。GPA从第一学期2.8升到第二年3.6，最终拿到UBC的早录——成长从来不是直线。
恭喜您，成功提交！
