说实话,2024年9月我站在首尔江南区那所国际高中门口时,手心全是汗。GPA 3.4,雅思只有5.0,连自我介绍都说不利索。但我真的没想到,一年后我能站在毕业展演上用英语做10分钟主题演讲。
背景铺垫:我的‘非典型’起点
我是国内普高高一下学期转学去韩国的,当时班里都在拼清北分数线,而我数学勉强及格,英语听力一塌糊涂。爸妈看我焦虑得掉头发,就问我:‘要不要试试国际路线?’说实话,我当时特慌——雅思首考5.0,连最低语言门槛都没够着。但首尔几所国际高中接受‘双录取’(先读语言班+过渡课程),成了我唯一的出路。
核心经历:开学第一天就被‘打击’了
第一周全英文物理课,教授讲‘Newton’s Laws’,我只听懂了‘apple’和‘tree’。下课躲在洗手间刷手机查单词,眼泪差点掉下来。同班有个新加坡女生,口语流利得像native speaker。那一刻我觉得自己像个‘凑数的’。但班主任金老师跟我说:‘在我们这儿,进步比起点重要。’这句话救了我。
坑点拆解与解决方法:从‘听不懂’到‘敢开口’
- 坑点1:不敢提问,怕被笑|应对误区:自己硬啃课本 → 效率极低
- 解决法1:用‘Eggbun’APP练影子跟读,每天15分钟|2个月后听力提升到6.0
- 解决法2:每周预约1次免费学术辅导(学校提供)|教授逐句帮我改presentation稿
认知刷新:国际高中≠‘轻松混文凭’
以前我以为国际高中就是‘躲开高考’,后来才明白:这里拼的是自主学习力。韩国国际学校特别重视‘探究式学习’,我在IBDP阶段做的‘首尔地铁噪音对居民心理影响’调研,还被推荐参加了亚太青年社会创新展。最惊喜的是,雅思最终考到6.5,三所加拿大大学都给了offer。
总结建议:谁适合这条路?
- 不害怕试错、愿意主动求助的人更适合国际体系
- 雅思5.0不是终点,关键是有没有‘每天进步1%’的决心
- 提前了解学校是否提供语言支持(如ELL课程)、学术辅导资源


