背景铺垫:我们家属于典型的“高不成低不就” middle class——想走纯海外路线,但拿不出每年50万+的现金流;又不甘心只读国内普高。最终锁定在中外合作办学路径,目标清晰:用可控预算实现国际课程 + 海外升学跳板。
决策过程:其实纠结了很久。选项A:送我去洛桑读纯外籍国际学校(IB课程,年花费约58万瑞郎);选项B:北京某中瑞合办高中,前两年在国内,第三年赴瑞士合作校完成毕业项目。最后选了B,关键是第三年可获瑞士州政府认证文凭,还能免APS审核直接申请欧洲高校——这点彻底打动了我爸。
核心经历:第一次期中考试后,我差点崩溃
2024年1月,在圣加仑的合作校区上课时,我发现他们的评分标准和国内完全不同。我写了近3000字的研究论文,结果只拿了C——教授批注:“Too descriptive, lack critical thinking”。当时特慌,觉得自己根本不适合这条路。
坑点拆解:我们都低估了“隐性成本”
- 坑点1:医疗保险盲区——留学生保险不覆盖牙科,我在温特图尔补一颗牙花了398瑞郎。
- 坑点2:教材电子化陷阱——以为不用买书省钱了,结果每门课都要订阅Pearson在线平台,年均支出多出600瑞郎。
解决方法 & 意外收获
我开始用Trello管理学习进度,每周预约一次写作中心辅导(免费!),三个月后成绩升到B+。更惊喜的是,参与了一个关于阿尔卑斯生态可持续的跨校项目,竟被推荐到ETH Zurich暑期研习营,还拿到了8000瑞郎奖学金。
人群适配建议
这类项目最适合三种家庭:
① 年预算30–40万,追求性价比;
② 孩子适应力强但非顶尖学霸;
③ 目标欧洲本科,尤其是德语区或北欧。


