那年我从国内重点初中毕业,GPA 96,英语接近母语水平——说实话,当时我觉得自己‘稳了’。可真到了选国际课程那一刻,我才明白:成绩好,只是入场券。
背景铺垫:成绩够硬,方向却模糊
2024年3月,我和爸妈飞到悉尼看校。我原本以为A-Level是唯一选择,毕竟‘难度大、含金量高’。但咨询了3所国际高中后,招生官一致建议我先读IGCSE过渡一年。我当时挺不信的:我都考年级第一了,还用‘过渡’?核心经历:第一次物理考试只拿了B
9月开学,我在Kings College Sydney上IGCSE Year 1。第一节物理课就蒙了——老师讲气候变化对澳洲电网的影响,满屏专业术语,连本地学生都皱眉。期中考试发卷,我盯着那份‘B’愣住了。那种挫败感,比我当年月考倒数还难受。认知刷新:IGCSE不是复习,是思维重构
导师看出了我的焦虑,约我喝咖啡。他说:‘你在背知识,而我们在训练批判性思维。’那一瞬间我才懂——国内刷题拿高分的模式,在这里走不通。IGCSE的每一科都在逼你提问:为什么?数据来源?有没有反例?意外收获与人群适配
熬过前三个月,我反而爱上了这种节奏。2024年底,我代表学校参加墨尔本青年科学论坛,拿了最佳提案奖。现在回头看,**真正适合IGCSE的,不是只会考高分的人,而是愿意被重塑学习方式的人**。尤其是想去英联邦国家读本科的同学,这一年就是最好的缓冲带。总结建议:三条血泪经验
- 别轻视IGCSE:它不是‘简单版’,而是国际学术语言的启蒙课
- 主动求助:我在第4周约了学术写作中心,三次修改后论文终于达标
- 用好澳洲资源:NSW教育部官网免费开放历年IGCSE样题,我刷了整整两遍


