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为什么目标英国本科、数学突出的学生更适合国际高中?我的亲历告诉你

阅读:0次更新时间:2026-01-08

说实话,我当初根本没想过自己能拿到帝国理工数学系的offer。背景也普普通通:国内普高高一,成绩中上,但英语只有98(满分150),托福首考才78分。

转折点发生在2023年夏天,我妈带我去参加了一场国际课程展。当时我对A-Level一无所知,但听了讲座后发现:如果走国际路线,我最擅长的数学可以直接深挖——甚至还能选Further Maths。那一刻我心跳加速:这不就是为我量身定做的路径吗?

那年我做了一个大胆决定:转读国际高中

当时我很慌,怕适应不了全英文教学,更怕父母投入的25万/年学费打水漂。但我清楚一点:目标是英国G5,尤其是帝国理工或UCL的数学专业,必须用国际课程体系才有竞争力。

最后选择深圳某国际部的A-Level课程,因为它的牛剑录取率连续三年超30%,而且外教中有两位是剑桥毕业的数学导师。

真正的挑战在申请季来临前开始

2024年9月提交申请时,我自信满满。结果12月收到UCL拒信——理由写着:“学术潜力匹配,但个人陈述缺乏与数学研究的深度关联”。

当时我差点哭出来。复盘才发现:我只写了“我喜欢数学”,却没提过任何竞赛经历或独立研究项目。

补救来得不算晚:重写文书,加入真实探索

我赶紧联系校内升学指导老师,重新梳理经历。我把暑假自学到的椭圆曲线加密算法整理成一篇小论文,还主动联系了都柏林大学一位研究数论的教授邮件请教——没想到他居然回复了!

我把这段互动写进补充材料,最终在次轮审核中被帝国理工数学系录取。那一刻,我觉得一切都值了。

我的建议:这类学生特别适合国际高中

  • 数学天赋强但英语一般的学生——国际课程允许你用优势拉平短板
  • 目标英国Top 10,尤其是理工科——A-Level认可度极高
  • 愿意主动拓展学术边界者——像我在爱尔兰的那次邮件交流,成了关键加分项

资源推荐:UCL官网的Mathematics Personal Statement Guide、The ORB(海外学生科研对接平台)、以及都柏林大学Open Lecture系列——我都受益匪浅。

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