说实话，当初选新加坡公立国际部时，我爸妈是反对的——他们觉得我太内向，怕我融不进‘精英云集’的环境。
但没想到，这竟成了我改变人生的转折点。
背景铺垫：一个安静学生的挣扎
我是典型的‘教室后排选手’：上课从不主动举手，小组讨论总想躲到最后。托福首考92分，GPA 3.4，没什么竞赛，唯一亮点是坚持了三年的读书会主持。
申请时纠结了很久：国际学校IB课程强度大，私立国际班又太社交化。直到顾问提到‘新加坡公立国际部’——小班制、重视学术参与而非表现力，我才心动了。
核心经历：第一次Presentation前的崩溃夜
入学第二个月，我被安排做生物课10分钟报告。那晚我练了17遍，还是紧张到手抖，第二天直接在讲台上卡壳，脸红得像要烧起来。
但出乎意料的是，老师没批评我，反而说：‘你能完整传达核心概念，这比流畅更重要。’课后还主动约我一对一练习。
认知刷新：安静≠不优秀
我原以为国际教育就是‘敢说敢秀’，但在新加坡，我发现他们更看重思考深度。
比如写论文，老师鼓励我们用书面形式先提交观点；课堂发言采用‘轮流制’，每人必须输出，但不强制即兴发挥。这种结构化表达，反而让我找到了节奏。
人群适配与建议
- 适合人群：内向但自律、喜欢书面表达、需要缓冲期适应国际化教学的学生
- 不适合：渴望快速社交破圈、依赖即时反馈、希望频繁活动加分的学生
附上资源：我用了‘SpeakPill’APP每天模拟3分钟发言，坚持两个月后，终于能自然完成课堂展示。
如果你也安静、敏感、害怕被忽视——别急着否定自己，也许只是还没遇到对的环境。
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