说实话，我当初完全没想到自己能被纽约大学和加州大学圣塔芭芭拉分校录取。背景挺普通：GPA 3.4，托福98，没拿过竞赛大奖。但我知道一件事——我喜欢动手，从高中起就爱拆装机器人、做木工模型。那年申请时，正是这个‘非典型优势’成了转折点。
决策过程：国际高中 vs 普通重点班？
2023年6月，我在本地重点高中的实验班和一所国际高中之间纠结。前者强调分数，后者鼓励项目制学习。最后选了国际高中，因为它的课程允许我把3D打印技术用在物理课题上——这在传统体系里根本不算‘正经作业’。
核心经历：我的‘机械臂’项目如何打动招生官
2024年秋季，我在校内搭建了一个可编程机械臂，用来分类回收垃圾。这个项目持续了7个月，期间烧坏3块电路板，还被老师说‘偏离课本太远’。但我把它拍成视频、写进文书，并链接到我想申的机械工程专业。结果，UCSB工程系教授在面试中直接问我：‘你在项目里体现了工程思维——这是很多标化高分学生都没有的。’
坑点拆解与认知刷新
- ? 坑点1：初期以为只有竞赛才能加分，忽视了日常项目的积累价值；
- ? 坑点2：文书初稿只罗列成绩，被顾问批‘像简历’；
- ? 解决方法：重写文书，突出‘从做中学’的成长线，加入焊接时烫伤手指的真实细节，让故事更有温度。
人群适配建议
如果你喜欢拆东西、爱鼓捣小发明，或在团队项目中总负责‘实操部分’，国际高中可能是更合适的跳板。它不只看分数，更看重你如何把想法落地——而这正是美国本科越来越重视的能力。
资源推荐 & 总结
推荐使用Coursera上的‘Design Thinking’课程辅助项目设计；文书修改可找有工程背景的海外导师。记住：你的‘动手力’不是课外点缀，它可以成为核心竞争力。
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