为什么文科强的学生更适合选择韩国 AP 国际高中？我的亲身经历告诉你

说实话，我当初压根没想过会走上国际教育这条路。作为重点中学文科班的‘背书机器’，我的GPA常年在3.7左右，语文和历史几乎次次年级前十，但数学一碰到立体几何就发蒙。2024年3月，我爸妈第一次提‘要不要试试国际课程’时，我心里直打鼓：难道我要从头学英文写论文？

选择韩国AP，是因为它真的‘懂’文科生

当时摆在面前的是三个选项：英国A-Level、美国IB，还有韩国AP国际课程。IB太卷，六门课+EE+TOK，听说有人写论文写到抑郁；A-Level又偏理科思维。直到我在首尔国际教育展上遇到一位韩国AP毕业的学姐，她跟我说：‘他们用韩语讲儒家经典，再用英语写比较分析，这才是咱们文科生的优势啊’。那一刻，我突然觉得——对，这才是为我量身定做的。

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转机出现在‘中韩古典文学对比项目’

• 第1步： 我主动找导师提出用《史记》与《三国史记》做平行研究
• 第2步： 借助学校免费提供的学术写作中心修改三轮
• 第3步： 在校际论坛发表后，被首尔大学附属高中邀请交流

那次经历让我明白：不是我们不行，而是需要一个能放大文科学术优势的体系。

如果你也符合这三点，我真的建议你考虑韩国AP

现在回头看，这个选择改变了我整个升学轨迹。给同样文科强的同学几点真心建议：

1. 有深厚中文/历史功底，能迁移至跨文化分析
2. 英语写作目前弱但愿意系统提升（学校提供ESL支持）
3. 不想被STEM绑架，希望保留人文底色

顺便说一句：去年12月，我凭这个项目拿到了早稻田大学人文学院的预录取，没有考SAT。