背景铺垫：我的起点其实并不亮眼
说实话，我当时GPA只有3.2，托福第一次考才92分。我是普通国际高中的学生，原本计划申请美国，但签证一直没下来，最后临时转向意大利。我学的是AP课程体系，主攻理科，但当时根本没意识到选课和未来专业之间有多大的关联。
决策过程：工科申请，为什么我坚持选AP物理？
我纠结过要不要换IB语言A来提升标化成绩，毕竟听说意大利院校偏爱IB体系。但我咨询了米兰理工大学的一位在读学长，他告诉我：‘他们更看重专业相关课程的深度’。那一刻我决定不跟风，继续深化AP物理，并额外修了大学先修实验课。事实证明，这个选择成了我录取的关键加分项。
核心经历：收到拒信那天，我坐在阳台哭了半小时
2024年3月，我申请了5所意大利理工类院校，结果罗马一大和都灵理工直接拒了我，理由是‘学术准备与专业方向匹配度不足’。当时我特慌，心想难道真是我错了？后来反复比对课程描述才发现，我没有在文书中明确说明AP物理如何支撑我的机械工程兴趣。
解决方法：重写文书，把课程与科研兴趣串成故事
我花了一周时间重新梳理经历：将AP物理中的热力学项目，结合我在环保社团做的节能建筑模型，写进个人陈述。我还引用了博洛尼亚大学Francesco教授关于可再生能源的研究，表达想参与其课题的愿望。两周后补交材料，最终拿到了帕多瓦大学和米兰理工的录取！
总结建议：课程不是分数游戏，而是专业叙事的一部分
- ✅ 工科生一定要选强相关的高阶科学课（如AP物理C），别为了GPA回避挑战
- ✅ 文书里必须解释‘这门课如何影响你的专业选择’
- ✅ 提前研究目标校教授的研究方向，增加申请黏性
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