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如何在网课混乱中逆袭?我的意大利国际高中3个月蜕变实录

阅读:0次更新时间:2026-01-07
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说实话,刚转到意大利的线上国际课程时,我整个人都乱了套。

那年9月,从北京转学到米兰国际高中,第一周就崩了

背景铺垫一下:我GPA才3.1,托福刚过85,原本在国内读普高,爸妈坚持让我换赛道。申请了3所意大利国际学校,最后只拿到Liceo Classico Alessandro Manzoni的线上offer——远程修学分,每周三节同步课,其余靠自学。

核心经历:第一次小组 presentation,我卡在镜头前一句话都说不出

2024年10月,社会学课要汇报“罗马城市发展”。我以为准备好了PPT,结果一开摄像头,教授Giuliani直接问:‘你参考的是哪篇La Repubblica的报道?’我当时特慌,支吾半天说不出来,最后被扣了半级分。

坑点拆解与解决方法:三个致命误区,我一个没落下

  • 误以为字幕=听懂:看录播总开意大利语字幕,结果中期考听力错了一半
  • 拖延交作业:有次迟交48小时,系统自动扣15%,整整丢了B+
  • 不敢提问:怕口音重被笑,结果教授以为我没准备

我的翻盘策略(亲测有效)

  1. 用 Notion 做周计划表:把每门课DDL标红,设置提前3天提醒
  2. 每天跟读RAI News 15分钟:提升听力+积累学术表达
  3. 每周预约一次Office Hour:哪怕只问一个问题,教授记住了我

最终,期末GPA冲到3.6,还意外拿到暑期研究助理机会

最惊喜的是,Giuliani教授主动邀我参与他的“移民城市化”课题组。原来他记得那个曾经结巴的学生,现在敢在研讨会上发言了。这种成长,比分数更珍贵。

总结建议|优先级排序:

  • 敢开口比说对更重要
  • DDL必须提前拆解
  • 善用教授资源=隐形加分项

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