从IB崩溃到AP上岸：我的新加坡国际高中转轨90天

背景铺垫：为什么我在新加坡冒险转课？

我当时在新加坡圣约瑟夫国际学校读IB二年级，GPA 3.4，但HL三门全在C-D徘徊。我妈急了，算了一笔账：如果按这个成绩申美本，TOP50几乎没戏。而隔壁英华自主的AP班，听说理科强，还接受中期插班——我咬牙申请，用一份‘自我救赎计划书’换来了入学资格。

核心经历：第一次AP微积分考试前夜，我哭了整晚

IB讲究探究过程，AP直接看分数。2024年11月，我第一次模拟考只拿了62%，老师当众说：‘你这水平连UC Davis都难进’。我当时特慌，觉得转轨是个错误。但第二天，我翻出IB时期的笔记，发现自己的问题其实是知识碎片化——IB让我写了很多report，却没打牢基础。

解决方法：三个动作把我拉回正轨

• 每天刷Khan Academy选择题30分钟——专攻AP常考的‘快速判断’能力
• 找AP过来人做peer review——我在NTU学生论坛认识了个学长，他帮我改FRQ
• 用Google Calendar做‘双轨对比学习表’——左边列IB知识点，右边对应AP考点

意外收获与认知刷新

2025年5月出分，我五科全拿5分，尤其AP化学从预估3分冲到5分！更惊喜的是，我通过AP研究项目认识了NUS的教授，现在每周去实验室打杂——这在IB体系下根本没机会。我才明白：不是IB不好，而是我不适合它那种‘慢热型’节奏。

总结建议：给后来人的三条真心话

1. 别等IB彻底崩了才转——高一结束是黄金窗口期
2. 转AP后要戒掉‘写长篇解释’的习惯，学会‘精准踩点’
3. 一定要利用新加坡周末补习文化——Oxbridge Tutoring的AP冲刺班真香