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背景铺垫:刚转学那会儿,我差点放弃
说实话,2023年9月我刚转入意大利博洛尼亚的那所IB国际高中时,GPA才2.8。托福勉强92,课堂发言手都在抖。当时我就一个念头:我是不是不适合这里?但我想留在欧洲读本科,只能硬着头皮上。
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核心经历:一次‘零分作业’让我彻底醒悟
第一次物理IA(内部评估),我熬夜写的实验报告被打了0分——不是因为错,而是没按Rubric格式写。教授说:‘你写了3页科学幻想,但没标误差范围。’我当时特慌,甚至想换课。那天晚上我在图书馆哭了出来,直到助教Luca告诉我:‘在意大利,评分标准比努力更重要。’
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解决方法:我靠这3招把GPA拉到3.9
- 作业提前交草稿:我每周三下午固定找老师预约15分钟,带草稿去问修改意见。有一次数学IA,教授直接划掉半页重写结构,但最后拿了满分7分。
- 考试善用‘意大利式口语加分’:历史考试中,光写史实只拿5分;但加上‘我认为Mazzini的理想主义影响了当代欧盟治理’,当场多加1分。
- 课堂表现主动‘打断’:以前我觉得提问很尴尬,后来发现教授喜欢被挑战。有次我举手说‘您的数据来源是2018年的,我们能否讨论2023年OECD新报告?’——当天就得了‘Critical Thinker’加分卡。
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意外收获:竟被推荐进罗马大学预科项目
2024年5月,我的EE(拓展论文)拿了A,班主任直接帮我联系了罗马第一大学的暑期预科。他们不要成绩单,只要IB预估分和一篇学术写作——而这正是我一直打磨的强项。那一刻我才知道,这里的教育真正在乎‘你会怎么想’,而不是‘你背了多少’。
建议总结:① 每次作业先问评分标准 ② 主动争取口头反馈机会 ③ 把‘质疑’变成课堂礼仪


