说实话，我根本没想过自己能进这所学校——2024年7月12日，当我点开那封邮件时，手都在抖。标题写着：‘Congratulations! You’ve been offered a place at Yokohama International Secondary Academy (YISA)’。那一刻，我差点哭出来。
背景铺垫：GPA 3.1，零竞赛，口语磕巴
我的成绩单很普通：国内普高高一，GPA 3.1（满分4.0），托福首次考了78分，连官网最低要求都够不着。当时我特慌，尤其听说YISA去年补录只收了5个人，竞争比正招还狠。
核心经历：最后一刻的面试反转
最致命的一击是前三所全拒——7月1日，我接连收到三封拒信，理由清一色：‘Academic profile does not meet current cohort standards’。那天晚上我直接蒙了，坐在书桌前发呆到凌晨两点。
转折发生在第二天，顾问老师提醒我：‘你不是参加过京都环保研学营吗？当时拍的纪录片还拿了校级奖！’ 我猛然想起那段经历——连续五天走访琵琶湖污染区，采访渔民、检测水质，最后剪出一部8分钟短片。我把这个故事重写进文书，重点突出‘用行动回应环境问题’的责任感，并针对YISA开设的Global Sustainability课程做定制化关联。
坑点拆解与解决方法
- ❌ 坑点1：初版文书泛泛而谈‘热爱自然’，无具体事件支撑
- ✅ 补救：加入琵琶湖项目细节 + 视频链接作为附件
- ❌ 坑点2：模拟面试只练英语表达，忽略跨文化逻辑
- ✅ 补救：找在日留学生做角色扮演，预判‘为何选择日本而非美高’类问题
意外收获 & 认知刷新
刷新认知：原来日本国际高中更看重‘持续行动力’而非头衔。YISA招生官后来私下说：‘我们喜欢看到学生从一个小点出发，坚持做到闭环。’
意外收获：入学后发现，我的纪录片被选为新生Orientation展示案例，还因此认识了环境科学导师Prof. Tanaka，她现在是我研究项目的指导人。
总结建议（亲测有效）
- 1. 补录≠降标：反而更卷，需在72小时内完成材料迭代
- 2. 讲好一个故事：哪怕只有一个闪光点，也要深挖到底
- 3. 善用本土元素：提及日本教授/课程/社会议题，展现真实兴趣
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