从选课混乱到GPA 3.8：我在韩国延世大学的那年转折点

说实话，2023年9月刚到首尔时，我对韩国大学的选课系统一无所知。作为交换生，我的目标是拿高GPA申请硕士，可开学第一周我就慌了——系统里一堆全韩文课程，教授名字连查都查不到，最后凭感觉乱选了三门。

第一学期崩溃：两门课B-，差点挂科

更惨的是，其中一门“东亚经济分析”全是本地学生，授课语速快、术语密集，作业还要求用韩语写文献综述。我当时特慌，第一次期中考试只拿了62分。另一门“城市社会学”虽英文授课，但教授是韩国人，评分极严，期末论文被打了B-。

转机：在图书馆遇到前辈的‘选课清单’

绝望时，我在延世大学中央图书馆碰到了一位中国学姐。她递给我一份Excel表，上面标注了近五年热门教授的给分偏好、作业量和语言要求。比如标红提醒：‘金哲洙教授经济课内容硬核但给分慷慨，历年A率超40%’；‘朴美英老师社会学严禁抄袭，一旦发现直接F’。

• ✅ 用‘Yonsei Course Review’匿名评价网站查教授
• ✅ 优先选有‘English Taught’标签且评分≥4.2的课
• ✅ 避开周三下午——韩国学生常集体参加社团，课堂讨论冷场

第二学期翻盘：GPA逆袭至3.8

照着这份‘生存指南’重选课后，我挑了‘全球气候变化政策’（全英文+小组项目为主）和‘韩国科技创新史’（阅读量少+论文可延期一周）。最终两门均拿到A-，加上暑期修的一门线上统计课（A），总GPA拉到了3.8。最惊喜的是，‘科技创新史’教授后来成了我硕士申请的推荐人。