说实话，刚到新加坡国立大学做交换生那会儿，我特慌。背景：国内双非院校GPA 3.4，雅思7.0，靠校际合作项目争取到一学期交流机会。我以为‘能去就赢了’，结果第一周组会汇报，我就被教授点名：‘逻辑混乱，数据来源不明’——当场脸红到耳根。
核心经历：从被批评到全班范本
2024年9月，第二轮小组课题，我主动申请做主讲。查文献时发现，新加坡环境政策研究中心（CERE）刚发布《东南亚城市碳排白皮书》，我立刻引用并对比中国数据。汇报当天，PPT加了动态图表，还标注了数据出处页码。教授听完说：‘这才是学术表达。’后来这版PPT被用作课程模板。
? 坑点1：误用公开数据遭质疑
第一次汇报用了维基百科的排放数据，同学当众问：‘这有同行评审吗？’我当时哑口无言。
? 解决方法：锁定政府与高校数据库
我注册了data.gov.sg和NUS Library远程访问，专挑“.gov”和“.ac”域名资料。
? 意外收获：竟获研究助理机会
因频繁引用CERE报告，我邮件联系研究员请教，对方邀请我参与一项跨国空气质量对比的预研项目，还开了推荐信。
工具推荐：
Zotero文献管理
Canva学术PPT模板
Google Scholar alerts
总结建议（优先级排序）：
- 一级优先： 所有数据标明来源类型（期刊/政府/数据库）
- 二级优先： 提前演练Q&A，模拟教授视角提问
- 三级优先： 用可视化工具提升信息传达效率
恭喜您，成功提交！
