说实话，去年9月刚升入高二时，我对申请爱尔兰本科完全没概念。那时我的成绩是GPA 3.4，雅思首考6.0，身边有同学已经开始自己写文书了，我却连UCAS系统都没打开过。
我当时特慌，感觉已经被落下一大截。但后来才发现——真正拉开差距的不是谁写得早，而是谁有人带。
两个选择：自学摸索 or 国际高中指导？
摆在面前的路很清晰：要么像表哥那样靠学长模板硬改，要么加入我们学校新推的国际升学项目。我咬牙选了后者——虽然贵了点（项目年费约1.2万人民币），但每周都有老师一对一辅导。
最让我震惊的是进度差：当朋友为“个人陈述怎么开头”卡三天时，我已经在改第三稿了。
那个深夜，我和老师一起改完第7版文书
转折点发生在11月15号凌晨。我写的初稿被批“太泛”，比如写‘喜欢生物’，却没有链接到都柏林圣三一大学教授Linda Nolan的癌症研究。
我们花了两个小时重梳逻辑：从参加校园环保社做起，引出对基因污染的关注，最后落回专业兴趣。那晚虽累，但我第一次觉得——这真是‘我的故事’。
省下的不只是时间，还有试错成本
后来才知道，有个同学自己写了五所学校的共用文书，结果全被拒。面试官直接说：‘看不出你为什么要来爱尔兰读书’。
而我提前两个月定稿，剩下的时间拿去准备口语模拟和文化适应课程。甚至还能抽空考了个IELTS 6.5（单项不低于6）。
建议与资源
- 优先使用校内指导老师修改PS
- 一定要查目标院校教授近期论文
- 善用UCAS官网的Timeline工具规划进度
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