背景铺垫：普高压力下的一次重新选择
说实话，我在普高高一那年过得特别窒息。每天六点起床、晚自习到九点半，月考排名像枷锁一样压着我。当时我的GPA是3.6（满分4.0），英语还行——雅思首考就拿了6.0，但我清楚这条路走下去大概率要读完三年普高+一年预科才能出国，总耗时四年。
而我的目标很明确：去[新加坡]读本科，最好进NUS或NTU。可等四年后？我有点慌了——同龄人早就毕业了，我还在起步。
决策过程：两条路径的拉扯与抉择
摆在面前有两个选项：一是继续普高，走‘高考+预科’路线；二是高一下学期末转到国际高中，直接备考A-Level。
查资料时我发现，在[新加坡]很多本地学生读Junior College（JC）就是两年制课程，对应国内高二高三，毕业直申大学。这意味着——如果我现在转国际体系，2024年9月入学，2026年6月考A-Level，同年秋季就能入学，整整比普高路线快一年！
虽然国际学校学费一年要18万人民币，但时间成本更贵啊。我想通了，果断转学。
核心经历：第一次模考只拿B，但我没放弃
刚入国际课程，我以为轻松些，结果第一次A-Level物理模考只拿了B。当时特慌，觉得自己是不是不适合这条路？但老师一句话点醒我：‘你不是能力问题，是学习方式没切换过来。’
我开始用剑桥官网的past papers刷题，每周参加校内study group，还找了[新加坡]本地学生一起讨论实验设计。半年后，我的模考成绩稳在A-A*区间，信心回来了。
认知刷新：原来时间优势还能带来额外机会
最让我意外的是，提前一年毕业让我抢到了NTU暑期科研项目的机会。那个项目要求申请者在入学前已完成至少一年高等教育课程，而我是全组唯一一个大一就加入的国际生。
这不仅帮我建立了学术人脉，还让我在后续申请研究型硕士时有了亮眼资本。说实话，这是我当初没想到的‘惊喜来临’。
总结建议：三条真心话送给你
- 如果你目标明确且经济允许，高一转轨国际课程真的很值。
- 别怕初期成绩差，关键是从‘被动答题’转向‘主动探究’。
- 善用[新加坡]教育资源，比如MOE-approved tuition centers和NTU OpenCourseWare。
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