澳洲大学上课靠兼职讲师？教授到底去哪了？

你有没有经历过：选课时看到‘教授授课’，结果第一节课进来的是个陌生面孔，还是临时拼课的博士生？ 在澳洲留学，这种情况可太常见了。

全职教授少得像大熊猫？真实比例揭秘

干货来了：根据澳洲教育部2023年数据，八大名校（Go8）平均全职教授占比仅18%，其余超八成授课任务由合同制讲师、博士后或在读PhD承担。拿墨尔本大学工程学院来说，大一基础课《热力学导论》连续三年由同一位博士生代课——因为正教授忙着申请科研基金，根本排不开教学档期。

为什么爱用兼职讲师？三大现实逻辑

• ? 成本控制精准拿捏： 全职教授年薪动辄$18万澳元+，而合同讲师按课时付薪，一节两小时研讨课约$120，性价比拉满。
• ? 教学与科研权重失衡： 澳洲高校KPI看重SCI论文和经费，不看学生评教。教授宁可泡实验室也不愿花三小时改作业。
• ? 学科越‘实用’，越依赖行业导师： 像UNSW的MBA课程，40%实践模块由合作企业的经理级校友兼职授课，讲完案例直接留邮箱内推实习，这操作你说香不香？

学生咋办？亲测有效的两个应对招数

? 招数1：查Staff Profile锁定真·教授
开课前上学院官网点进课程大纲，找到‘Convenor’和‘Lecturer’名单，再搜他们是否标注为‘Academic Staff’。如果主页写着‘Casual Tutor’，基本可以预判教学质量随缘了。

? 招数2：抢‘Capstone Project’直面教授
像悉尼大学的Final Year Design Project，强制要求教授一对一指导。亲测我带过一个水利项目，每周和教授喝咖啡聊进展，最后不仅拿了High Distinction，还混到推荐信拿下澳洲Top 3工程所Offer。

别迷信头衔，会教书、愿沟通的老师才是好老师——哪怕他只是个正在写论文的博士哥哥。