"我们组中国同学负责PPT，韩国同学只愿意抄黑板笔记——最后Presentation被教授批‘缺乏协作感’。" 这种跨文化小组翻车，在韩国高校太常见了！
? 角色预分配：别等上课才临时抓人
在延世大学修“跨文化沟通”课时，第一节课老师就发协作风格问卷。大家填完自动分组，并提前标注：谁擅长数据、谁会剪辑、谁敢发言。
- ✅ 中国学生：常被推做PPT/资料整合（视觉表达强）
- ✅ 韩国学生：偏好记录与流程执行（如时间表追踪）
- ⚠️ 注意：避免让国际生全包‘演讲’，韩生普遍怕当众英文输出
Tip：开组会前用Google表格共享任务-能力匹配图，减少后续扯皮。
? 沟通节奏：韩国人不回Line≠没干活
亲测：韩国组员白天从不回Line群消息，但晚上10点后疯狂更新文档。后来才知道——他们习惯‘集中处理+夜间输出’，和中国学生‘随时响应’完全不同。
| 国家 | 典型沟通模式 | 应对建议 |
|---|---|---|
| 韩国 | 晚上传文件，少文字交流 | 设每日截止点，非实时催 |
| 中国 | 高频短消息，喜欢确认 | 忍住别刷屏，避免压迫感 |
? 亲测有效提醒：
1. 组队后立刻建Notion协作页，把每人每周贡献存档，防划水也留证据
2. 发起“非正式聚餐会议”——吃烤肉时谈分工，韩国人更容易松口接任务
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