你有没有经历过：明明熬夜写了三千字论文，教授却批注‘这不是论证，是复述’？或者小组讨论时不敢说话，结果期末成绩被‘团队贡献不足’拉低了一大截？
? 差异点1：加拿大不认‘标准答案’，只信‘批判性论证’
在国内写议论文，大家习惯先摆观点，再堆几个名人名言当证据。但在UBC或多伦多大学的课堂上，教授看到这种写法只会写一句：‘Where is your analysis?’
亲测有效的方法是——用‘PEEL结构’打底：Point（观点）→ Eviction（证据）→ Explanation（分析）→ Link（衔接下段）。我第一篇A-论文就是靠这个结构改出来的。
? 差异点2：引用不是小事，抄一句话没标都算学术不端
别以为只有复制整段才算抄袭。在麦吉尔大学，有位同学引用了维基百科里的一句话没加引号，Turnitin系统一扫就标红，直接收到学术诚信办公室邮件约谈。
拿捏这三点就能避雷：• 所有引用必须标注作者+年份（APA格式最常见）
• 连续引用超过三行要缩进成‘块引文’
• 参考文献页不能漏掉任何一条被引用的资料
? 差异点3：小组作业看过程，沉默=没贡献
加拿大的Group Project不只是分个工交个PPT。教授会通过Peer Evaluation表悄悄收集互评数据，谁划水、谁主导一目了然。
我在SFU修教育学时学到一招：每次会议后发一封总结邮件，抄送全组+自己存档。比如‘感谢大家今天参与讨论，我将负责第2部分研究和初稿撰写’——既展示主动性，又留下痕迹。
? 实用总结：
- 第一次写论文前，务必去学校写作中心（Writing Centre）预约免费辅导，UBC和滑铁卢都有中文顾问！
- 把Turnitin当成练习工具——提前上传草稿自查，比事后补救强十倍。
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