在加拿大上课怎么匿名评课？这些细节90%留学生都踩过坑

"教授讲得像AI念稿，到底敢不敢在期末匿名评教里说实话？"——这大概是每个加拿大留学生到期末最纠结的灵魂拷问。

? 匿名评教真“匿名”吗？本地学生怎么说

多伦多大学大三的Alex告诉我： "我写过一次‘这课PPT三年没更新’，第二学期那门课PPT果然换了。没人找我麻烦，但你知道最爽的是啥？下届同学发邮件谢我！"

真实情况是： 加拿大高校普遍使用Evaluation Survey System（ESS）或FluidSurveys平台收集反馈，系统不记录IP、不绑定学号，连教授都看不到谁交了谁没交，只能看到汇总数据和匿名留言。

✍️ 这样写评语才有效：别只写“太难了”

无效评语： "教授讲得听不懂"、"作业太多"
有效写法： "第3周至第6周每周有3个编程作业+2个小测，建议拆分项目截止日"

• 举个例子： 英属哥伦比亚大学某物理课学生写"每周阅读材料超30页但无导读，导致讨论参与度低"，第二年就增加了课前引导问题包
• 反面教材： 只写"我不喜欢这个课"——这种评价系统直接过滤掉

? 时机决定影响力：别错过黄金窗口期

大多数加拿大院校在学期最后两周开放评教，持续约7-10天。滑铁卢大学曾统计：超过68%的学生拖到最后48小时提交，系统崩溃率上升3倍。

?亲测Tips： 评教完成后立刻截图发送给TA或助教——他们往往是课程改革第一线推动者，你的反馈能更快被“听见”！

?实用建议： 提前草拟评语存手机备忘录，用真实案例+具体建议，让改变真的发生。