说实话,2023年9月那会儿,我在深圳的初中刚毕业,面临高中选择时特别纠结。家里预算能撑每年18万人民币,目标是申请加拿大本科,但摆在面前的是两条路:一个是本地重点高中的国际部(公立),另一个是学费更贵、宣传更猛的中外合作办学项目(比如中英A-Level课程班)。
当时我特慌,怕选错路,影响未来四年
背景其实一般:GPA 3.4/4.0,托福首考92分,没竞赛,也没科研。中介一个劲推中外合办项目,说‘外教授课、原版教材、申请更有优势’。但我爸托关系联系了一位在UBC读大二的学姐,她一句话点醒我:‘你在合办项目读两年后才发现不适应,连国内学籍都没了。’
真正的转折点发生在高一第一次升学说明会
我参加了两场开放日。公立国际部的老师明确说:‘我们和深圳中学共享师资,数理化由本部老师带,英语由专业外教负责,同时保留国内学籍,走不了留学还能高考兜底。’而那个中外合作项目,签约前才发现——他们的‘双语教师’里有60%是刚毕业的新手,外教流动性极大。我当时就意识到:光环背后可能都是坑。
最意外的收获,是申请时被麦吉尔大学面试官点赞学术严谨性
2025年1月,我收到McGill和U of T的录取,其中一个面试官提到:‘你的成绩单来自中国公立体系,课程难度清晰可查,GPA含金量高。’反观同项目有个同学,用合办学校的成绩单申请,结果被要求额外提交课程描述和评分标准,耽误两周。这让我彻底明白:加拿大高校更认体制内背景的真实性和稳定性。
回头看,两个关键细节决定了成败
- 中外合办项目年均费用25万,三年就是75万,还不能退;公立国际部三年才45万,省下的钱我用来参加多伦多大学暑期科研项目。
- 我朋友在合办项目因外教离职频繁换人,AP物理成绩下滑,最终只能申到约克大学。而我所在公立体系课程稳定,GPA一路提到3.7。
给后来者的三条建议
- 优先选保留学籍的公立国际部,风险对冲更安心。
- 别迷信‘全外教’,教学质量看的是连续性和学术支持。
- 早联系目标国家在读学长,他们的一句话,胜过十个中介话术。


