你以为只是借个笔记?在新西兰,这可能算学术不端!我刚来奥克兰大学那会儿,随手拍了同桌的笔记发朋友圈‘救命笔记来了’,结果被教授叫去谈话——这才明白:这里的课堂笔记,连‘参考’都得讲规矩。
? 笔记归属权很较真:别人的笔记不能随便用
在新西兰高校,比如坎特伯雷大学和维多利亚惠灵顿,每个人的笔记都被视为原创性学术产出。有次我问隔壁同学能不能复印她的生物课笔记,她很认真地说:‘你直接用我的,作业里引用思路又没标注,系统查重会标红。’
原来他们用Turnitin不只是查论文,连小作业附的‘学习总结’也会扫一遍——如果你交的作业逻辑、案例甚至句式跟某份公开笔记高度相似,AI能识别出来。
- ✓ 可以借阅笔记,但必须标注来源,如‘根据S. Lee课堂记录整理’;
- ✓ 拍照或复印他人笔记仅限个人学习,不可上传群聊或公开分享;
- ✓ 若小组合作做报告,每个人负责部分需明确署名。
? 如何高效记笔记还不踩雷?本地学生这样做
我在奥塔哥大学旁听过一位助教的‘笔记工作坊’,才发现Kiwi学生有一套固定流程:
Cornell五段法是主流——页面分‘关键词栏+主笔记区+底部总结区’,每节课后花5分钟写‘核心观点摘要’。
最关键是:每天下课用学校提供的iPeer平台提交当日笔记草稿(匿名存档),一旦发生争议,这份时间戳记录就是你的‘清白证明’。
| 习惯做法 | 是否合规 | 建议替代方式 |
|---|---|---|
| 转发微信群里的高分笔记 | ❌ 禁止传播 | 私用并标注‘参考资料’ |
| 口头复述别人的观点写进报告 | ⚠️ 风险中 | 添加引注如‘据同学课堂讨论提及’ |
| 使用教授PPT做唯一笔记 | ✅ 允许 | 结合讲座补充理解批注 |
? 亲测有效的两个保命技巧
① 每节课后立即在笔记右下角手写日期+课程代码+名字缩写,拍照存OneDrive或Google Drive,自动保留时间戳。
② 借阅他人笔记时,开头注明‘信息参考自XXX,观点整合不代表其本人立场’,安全又礼貌。


